Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/98362

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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorJiménez Romera, Ana Belén-
dc.contributor.authorProvencio Belmonte, Violeta-
dc.contributor.authorCarrillo Gallego, María Soledad-
dc.contributor.otherUniversidad de Murciaes
dc.date.accessioned2020-11-10T17:31:21Z-
dc.date.available2020-11-10T17:31:21Z-
dc.date.created2013-05-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/98362-
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent5es
dc.languagespaes
dc.relationSin financiación externa a la Universidad de Murciaes
dc.relation.ispartofCongreso Internacional de investigación e innovación en educación infantiles
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elementales
dc.titleEstudio de los efectos de un programa fonológico en alumnado con retraso lector de 2.º curso de Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
Aparece en las colecciones:IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria



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