La fiesta en su contexto territorial como recurso innovador en la formación de los maestros.Simbiosis entre música, artes visuales y ciencias experimentales.

Abstract

Se presenta una propuesta cuyas principales innovaciones -entendidas éstas como mejoras- son, por una parte, la focalización en el elemento festivo de la cultura y sociedad, un aspecto poco tratado desde el punto de vista educativo y, por otra, el trabajo multidisciplinar -algo poco habitual en este tema- sobre la fiesta contextualizada en su territorio incluyendo también aspectos científicos. Con esta propuesta pretendemos implementar en el aula la interdisciplinariedad desde los puntos de vista científico, visual y musical mediante la contextualización en el territorio de las fiestas populares autóctonas de la Comunidad Valenciana.