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http://hdl.handle.net/10201/87519
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| Título: | Relación entre inteligencia emocional y notas de las áreas instrumentales en un grupo de tercero de primaria. |
| Fecha de publicación: | 3-mar-2020 |
| Fecha de defensa / creación: | 2016 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elemental |
| Palabras clave: | Congreso internacional Investigación Innovación Educación infantil Educación primaria |
| Resumen: | En este trabajo vamos a comprobar si existe relación entre la inteligencia emocional de un alumno y las calificaciones en las áreas instrumentales de Lengua Castellana y Matemáticas en un grupo concreto de alumnos de tercero de primaria, con el fin de intentar verificar o no los estudios anteriores. Y comprobar si el descenso o aumento del rendimiento académico está relacionado con la IE. |
| Autor/es principal/es: | Alfaro Mateu, Vicent Bastías Manresa, Joaquín Salinas Hernández, Francisco José |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Universidad de Murcia. |
| Forma parte de: | Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/87519 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/other |
| Número páginas / Extensión: | 5 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| Patrocinador: | Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia. |
| Aparece en las colecciones: | IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| RELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NOTAS DE LA ÁREAS INSTRUMENTALES EN UN GRUPO DE TERCERO DE PRIMARIA.pdf | 135,07 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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