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Título: Diseño y puesta en práctica de una propuesta didáctica dirigida a tercer ciclo de primaria sobre algunas problemáticas ambientales en la sierra de Cartagena.
Fecha de publicación: 3-mar-2020
Fecha de defensa / creación: 2016
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elemental
Palabras clave: Congreso internacional
Investigación
Innovación
Educación infantil
Educación primaria
Resumen: En la actualidad, estamos rodeados de problemas generados por la actuación del hombre sobre el medio que ponen en peligro la supervivencia en la Tierra. Estos problemas medioambientales requieren de una sociedad que cambie el modelo actual hacia otro más sostenible, y para ello la Educación para la Sostenibilidad juega un papel fundamental. Partiendo de los estudios realizados en esta línea de trabajo, se ha diseñado una propuesta didáctica orientada a fomentar el desarrollo de actitudes y comportamientos hacia la conservación del medioambiente, mediante la resolución de problemas reales cercanos al centro educativo, en este caso el desastre minero de la Sierra Minera y bahía de Portmán. El fin de esta investigación es diseñar una propuesta didáctica cercana a la realidad escolar, que pretende proporcionar un material útil a los centros para facilitarles el desarrollo de la Educación para la Sostenibilidad en las aulas y acercarles la importancia de incluir estos aprendizajes en sus programaciones.
Autor/es principal/es: Hernández Dávila, Alejandro
Jaén García, Mercedes
Facultad/Departamentos/Servicios: Universidad de Murcia.
Publicado en: Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria.
URI: http://hdl.handle.net/10201/87474
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/other
Número páginas / Extensión: 4
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Patrocinador: Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia.
Aparece en las colecciones:IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria

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