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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	1994	-	Valoración del perfil formativo-profesional y del acceso del logopeda de los equipos psicopedagógicos de sector escolar
	1994	-	La labor orientadora del profesor universitario desde la perspectiva del alumnado y del profesorado
	1994	-	¿Se evalúa y/o se diagnostica?
	1994	-	Intervención educativa a través de la investigación cooperativa
	1994	-	Una experiencia de diagnóstico de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad a través de la investigación-acción
	1994	-	¿Diagnóstico pedagógico o evaluación educativa? Hacia una clarificación conceptual y terminológica
	1994	-	Pautas para la evaluación de un programa de orientación
	1994	-	Orientación por programas: Un caso práctico
	1994	-	La metodología microgenética: una alterna metodológica en investigación psicopedagógica básica
	1994	-	Evaluación dinámica de los procesos y estrategias cognitivas en niños deficientes mentales
	1994	-	Proceso de construcción y validación del TEF
	1994	-	La utilización de los procedimientos de comparaciones múltiples en la investigación educativa en España
	1994	-	Algunos datos sobre la estructura de dificultad del elemento caballo de la subprueba rompecabezas del WISC-R
	1994	-	Aproximación al mapa de dificultad del laberinto 6 de la escala WISC-R
	1994	-	El sexo y la clase social como determinantes des los intereses profesionales en el último curso de secundaria
	1994	-	Aproximación psicofisiológica al estudio del proceso atencional en niños con sindrome de Down
	1994	-	NUDIST: Una herramienta informática para el análisis de datos cualitativos
	1994	-	Intervención estructural en un caso de retraso escolar y déficit en comportamiento adaptativo.
	1994	-	Educación ambiental y evaluación en educación primaria
	1994	-	Formulación y comprobación de hipótesis cualitativas con ayuda del programa «AQUAD»