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http://hdl.handle.net/10201/23426
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Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | El Ebyary, Khaled | - |
| dc.contributor.author | Windeatt, Scott | - |
| dc.date.accessioned | 2011-07-20T09:27:09Z | - |
| dc.date.available | 2011-07-20T09:27:09Z | - |
| dc.date.issued | 2011-07-20 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/23426 | - |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 22 | es |
| dc.language | eng | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject | Informática y educación | es |
| dc.subject | Segunda lengua | es |
| dc.subject | Adquisición | es |
| dc.subject | Informática-Enseñanza | es |
| dc.title | The impact of Computer-Based Feedback on Students’ Written Work | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| Aparece en las colecciones: | 2010, V. 10, N. 2 | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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