Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/23426

Título: The impact of Computer-Based Feedback on Students’ Written Work
Fecha de publicación: 20-jul-2011
Palabras clave: Informática y educación
Segunda lengua
Adquisición
Informática-Enseñanza
Autor/es principal/es: El Ebyary, Khaled
Windeatt, Scott
URI: http://hdl.handle.net/10201/23426
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 22
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:Vol.10 (2), 2010

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