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http://hdl.handle.net/10201/140939
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Título: | Los ámbitos de la práctica educativa: una experiencia de investigación en acción |
Fecha de publicación: | 1991 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 5(1), N. 10, 1991 |
ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Investigación-Acción Proyecto Curricular Desarrollo Lenguajes Formación del Profesorado Action-Research Curriculum Project Language Development Teaching Training |
Resumen: | Este artículo sintetiza el trabajo realizado con procedimientos de investigación-acción por un grupo de profesores durante tres cursos académicos en torno a un proyecto curricular para el desarrollo de los lenguajes en la enseñanza de los 12 a los 16 años. Se señalan las decisiones prácticas, teóricas y metateóricas que se han ido tomando durante el proceso en un intento de integrar aspectos de elaboración de materiales curriculares, formación del profesorado, e investigación educativa desde una perspectiva próxima a la teoría crítica de la enseñanza. This paper summarizes the work carried out by a group of teachers during three academic years, in relation with a curricular project for the language development, in the education of children aged between 12 and 16 years old, following the action-research approach. The practical theoretical and metatheoretical decisions which were being taken during the process, are emphasized in an effort to integrate different aspects, such as curriculum design teachers training and educational research, with close approach to the critical theory of education. |
Autor/es principal/es: | César A., Cascante Fernández |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/140939 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 10 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 1991, V. 5(1) N.10 |
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