La formación de profesor en el diseño curricular de Educación Infantil y la investigación colaborativa

Abstract

El Profesor Medina nos presenta un trabajo acerca de la Educación Infantil con el fin de sentar las bases de la formación del Curriculum a través de la investigación del profesor. Considera la investigación y la innovación como actividades características de la acción docente que se complementan, interrelacionan y desarrollan en común. Nos da una visión de cómo elaborar modelos de análisis y fundamentación de su propia práctica. Por último nos hace una propuesta de elaboración de microproyectos de actividades integradas en Educación Infantil.

The teacher Medina presents us a work about Young Children Education to set a curriculum throught teachers' research. He consideres the research and the innovation as properly teachers' activities that implement and development. He presents a point of view about the development analysis patterns and its basis. He makes propousal in order to elaborate micro-projects of activities integrated in Young Children Education.