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http://hdl.handle.net/10201/136716
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Título: | Procesos de memoria y comprensión lectora en el Ciclo Inicial |
Fecha de publicación: | 1993 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 7(1), N. 16, 1993 |
ISSN: | 0213-8646 2530-3791 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Lectura Comprensión lectora Memoria Procesamiento de la Información Reading Reading Comprehension Memory Information Processing |
Resumen: | Este trabajo pretende comprobar la influencia que tienen tres variables de memoria sobre la capacidad y comprensión lectora. Se trabajó con dos grupos con diferente nivel lector y los datos fueron analizados al doble nivel comparativo y predictivo. Se encontró que tales variables influyen diferencialmente en el nivel lector y, en alguna medida, pueden servir como predictores del mismo. Se sugiere el empleo de diseños instruccionales que favorezcan el desempeño de los niños en tales habilidades/capacidades. This paper tries to prove the influence three memory variables exert upon reading capacity and comprehension. Two different reading level groups were tested and data were analysed in a comparative and preditive way. It was found that such variables influence on the reading ability, and can be used, in a way, as predictors. The use of instructional desings which help such abilities/capacities in children is suggested. |
Autor/es principal/es: | Rodríguez, Raquel Albuerne, Fernando |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/136716 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 9 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 1993, V. 7(1) N.16 |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Procesos de memoria y comprensión lectora en el Ciclo Inicial.pdf | Procesos de memoria y comprensión lectora en el Ciclo Inicial | 439,49 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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