1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
  2. Revistas y Congresos
  3. Revistas
  4. Revista interuniversitaria de formación del profesorado
  5. 1995, V. 09(3) N. 24
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/135525

Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorHernández, Fernando-
dc.date.accessioned2023-11-09T09:27:18Z-
dc.date.available2023-11-09T09:27:18Z-
dc.date.issued1995-
dc.identifier.citationRevista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 9(3), N. 24, 1995es
dc.identifier.issn2530-3791-
dc.identifier.issn0213-8646-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/135525-
dc.description.abstractLa aprobación de un nuevo Diseño Curricular del área de Educación Visual y Plástica para la educación obligatoria es una oportunidad para la discusión y el debate. En este artículo se analizan los cambios planteados por diferentes reformas y las concepciones de la EA que se reflejan en cada una de ellas, de manera especial en la de 1990. Una agenda de temas que pueden contribuir a la mejor consideración escolar y social de la Educación Artistica se deriva de este análisis.es
dc.description.abstractThe approval of a new National Curriculum is an opportunity to discuss its proposal for Art Education. In this article the relationship between different Art Education Curricula and their conceptions is analyzed, paiticularly in the last National Reform of 1990. An agenda of topics to promote a better social and schooling consideration of Spanish Art Education is offered as a result of this analysis.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent17es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)es
dc.relationSin financiación externa a la Universidades
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCurriculumes
dc.subjectEducación Artísticaes
dc.subjectCurriculumes
dc.subjectArt Educationes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleEl diseño curricular de educación visual y plástica : un análisis críticoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
Aparece en las colecciones:1995, V. 09(3) N. 24

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
El diseño curricular de educación visual y plástica un análisis crítico.pdf936,77 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem Mostrar el registro PREMIS del ítem  Estadísticas


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons