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http://hdl.handle.net/10201/131529
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Título: | ¿Es posible combinar la práctica de la lengua extranjera y la orientación profesional? |
Otros títulos: | Is it possible to combine the practice of the foreign language and the professional orientation? |
Fecha de publicación: | 1999 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 13(2), N. 35, 1999 |
ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Formación de maestros Competencia lingüística Lengua inglesa Intereses profesionales Teacher training Linguistic competence English language Professional interests |
Resumen: | Este artículo analiza la disciplina "Práctica Integral de la Lengua Inglesa", que es una parte importante del curriculum formativo, como una forma de desarrollar los intereses profesionales de los estudiantes. El desarrollo de las habilidades profesionales debe concebirse de forma sistemática, integrando armónicamente lo laboral, lo académico y lo investigativo, siguiendo el modelo del profesional que se necesita formar. This paper analyses the discipline integral English Language Practice, which is an important part of the training curriculum, as a way of developing professional interest in the students. The development of professional abilities must be planned in a systematic way, harmoniously integrationg labour, academic and research aspects in order to build up the desired professional model. |
Autor/es principal/es: | Enríquez O'Farrill, Isora |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/131529 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 9 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 1999, V. 13(2) N. 35 |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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