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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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Título
1984
-
Desarrollo Cognitivo y lenguaje en J. Piaget
1990
-
El rendimiento escolar en función del sexo al inicio de la E.G.B
1992
-
Desarrollo cognitivo y modelo constructivista en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias
1994
-
El desarrollo de las ideas sobre lo privado y lo prudente en la preadolescencia
24-feb-2014
7-feb-2014
Estudio del rendimiento en 3 dimensiones neurocognitivas mediante nuevas tecnologías de tipo táctil en una población de niños/as diagnosticados/as con TDAH : diferencias entre subtipos clínicos
3-jun-2014
22-may-2014
Estudio de las dimensiones cognitiva y afectiva de la imagen de un destino turístico. Un enfoque a través de la teoría de las representaciónes sociales= Cognitive and affective dimensions of tourism destination image. An approach through the theory of social representation
may-2015
2015
La capacidad de gestionar proyectos propios entre los 1 y 3 años de edad: un estudio de la inhibición y la resistencia a la interferencia
2016
-
Duelo infantil por la muerte del progenitor y trabajo social. Una perspectiva evolutiva
12-feb-2016
21-ene-2016
Estudio de la psicopatología en una población de pacientes con microdeleción 22q11.2
2017
-
Preschoolers’ trust in social consensus varies by context: conventional vs. moral domains
5-feb-2018
26-sep-2017
Eficacia de un programa de ejercicio físico activo y estimulación táctil en bebés de riesgo neurológico y sus efectos en el desarrollo cognitivo y psicomotor y el estrés parental
2020
-
Modelación matemática y algorítmica de los términos de la teoría del socioconstructivismo para un entorno educativo digital
2022
-
Relación entre la condición física y el hábito de actividad física con la capacidad de atención selectiva en alumnos de enseñanza secundaria
-
2020
El uso de las tecnologías en la primera infancia