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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
Buscar por Autor Buendía Eisman, Leonor
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Fecha de publicación
Fecha de Creación
Título
1985
-
Impulsividad y Rendimiento Académico: Un Modelo de Modificación del Estilo Cognitivo
1985
-
Progreso Académico en función del profesor
1989
-
Desarrollo de la investigación educativa en el área de MIDE de la Universidad de Granada
1990
-
Análisis de secuencias para la evaluación de la integración
1990
-
Algoritmos y estrategias en la enseñanza del cálculo básico
1990
-
La teoría de la generalizabilidad como base para la evaluación y toma de decisiones
1994
-
Construcción de pruebas criteriales de aula
1994
-
Intervención educativa a través de la investigación cooperativa
1995
-
Estudios evaluativos en diferentes contextos. Parte I
1996
-
Las ayudas del profesor en el aprendizaje cooperativo y su influencia en la evaluación criterial
1996
-
La investigación sobre evaluación educativa
1999
-
Procedimientos e instrumentos de evaluación en Educación Secundaria
2000
-
Universidad de Granada | La mejora de la calidad en centros educativos
2001
-
Hacia una universidad de calidad
2001
-
Los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios españoles
2001
-
Un modelo reflexivo de gestión de la calidad en centros docentes no universitarios
2001
-
Estrategias de aprendizaje en la realización de tareas
2002
-
El género: ¿constructo mediador en los enfoques de aprendizaje universitario?
2002
-
Editorial (Revista de Investigación Educativa, V. 20, N. 1, 2002)
2003
-
Hacia una universidad de calidad: algunos problemas pendientes