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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
Buscar por Autor Castillo Reche, Irina Sherezade
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4-sep-2013
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¿Cómo podríamos caminar hacia una escuela interculural e inclusiva? propuestas de familias en centros de educación infantil y primaria de la Región de Murcia
2014
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¿Es posible enseñar a las personas con tea habilidades emocionales y sociales y generalizar esos aprendizajes a otros contextos? Un estudio de caso en un centro de educación primaria
2014
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2014
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9-jul-2014
ene-2014
Ilusiónate con Tachín y sus historias emocionales y sociales
2015
2015
El uso y la interacción de las TIC en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de la Región de Murcia.
2017
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Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en educación Primaria y Secundaria
2017
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Workshop Experience: A Means of Fostering Ties with the Neighborhood in a School in the Region of Murcia
2017
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Dialogic Gatherings: Two Experiences that Connect the School with its Environment
3-ene-2018
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La inclusión educativa del alumnado extranjero en Educación Infantil y Primaria : la voz de las familias para el logro de buenas prácticas en Educación Intercultural
7-feb-2018
14-jul-2017
La inclusión educativa del alumnado extranjero en Educación Infantil y Primaria : la voz de las familias para el logro de buenas prácticas en Educación Intercultural
oct-2018
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Prácticas curriculares vinculada con el entorno: el taller de la experiencia y otras historias de vida en el CEIP Federico de Arce de Murcia
2021
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¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas? Un estudio en centros de Messina
2021
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Tutoría académica universitaria apoyada mediante WhatsApp: conocer sus ventajas y salvar sus desventajas
2023
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Relaciones y organización interna de la comunidad educativa para dar respuesta al alumnado con Enfermedades Raras