Anales de psicología Vol. 33, Nº 1 (2017)
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- PublicationOpen AccessEstados de ánimo al jugar en solitario o en cooperación: dos vivencias motrices y afectivas desiguales(Universidad de Murcia, 2017) Muñoz, Verónica; Lavega, Pere; Serna, Jorge; Sáez de Ocáriz, Unai; March, JaumeEste estudio analizó el efecto de las variables: tipo de juego (en solitario o cooperativo), competición, género, tipo de agrupación del alum- nado e inicio-final de la sesión sobre los estados de ánimo de alumna- do universitario. Participaron 201 estudiantes universitarios de Educación Física. Tras recibir una formación inicial sobre estados de ánimo, los parti- cipantes realizaron 2 sesiones con juegos cooperativos y 2 en solitario. Al inicio y final de cada sesión se rellenó la escala POMS. Los datos se analiza- ron mediante ecuaciones de estimación generalizadas. Entre los principales hallazgos destacamos que los estados de ánimo positivos aumentan signifi- cativamente al aplicar juegos cooperativos, con competición. Los estados de ánimo negativos están más presentes en los juegos en solitario, sin com- petición, al ser practicados por los hombres, y al estar organizados en gru- pos separados. Todo ello contribuye a conocer la aportación del juego en la formación de futuros docentes de una educación física moderna en la cual se pretenda promover aspectos tan importantes como el bienestar socio- emocional y la coeducación.
- PublicationOpen AccessCommunication Technology Use for Work at Home during Off-job Time and Work– Family Conflict: The Roles of Family Support and Psychological Detachment(Universidad de Murcia, 2017) Wang, Zhenyuan; Chen, Xi; Duan, YongjianEste estudio analiza la influencia del uso de las tecnologías de la comunicación para el trabajo en casa durante el tiempo fuera del trabajo en el conflicto trabajo-familia. Nuestro análisis se basa en la teoría de los lími- tes entre trabajo y familia. Por otra parte, este estudio destaca los roles de desapego psicológico y apoyo familiar. Sobre la base de 423 participantes, utilizamos el análisis de regresión para probar nuestras hipótesis. Los resul- tados muestran que el uso de la tecnología de comunicación para trabajar en casa durante el tiempo fuera del trabajo se relaciona positivamente con el conflicto entre el trabajo y la familia, incluyendo los conflictos basados en el tiempo y la tensión. El apoyo de la familia modera el efecto del uso de las tecnologías de la comunicación para el trabajo en casa durante el tiempo fuera del trabajo en el conflicto laboral-familiar del empleado. Además, el desapego psicológico media el efecto moderador del apoyo familiar sobre la relación entre el uso de las tecnologías de la comunicación para el trabajo en casa durante el tiempo fuera del trabajo y el conflicto entre el trabajo y la familia.
- PublicationOpen AccessPreschoolers’ trust in social consensus varies by context: conventional vs. moral domains(Universidad de Murcia, 2017) Guerrero, Silvia; Elenbaas, Laura; Enesco, Ileana; Killen, MelanieCuando una mayoría aprueba una exclusión social ¿los niños son fieles a sus opiniones personales o muestran deferencia hacia la mayo- ría? Teniendo en cuenta investigaciones previas sobre la preferencia de los niños por el testimonio de una mayoría de adultos frente al de un disidente cuando deben aprender palabras, en este trabajo se estudió esta preferencia por el consenso social en dos contextos: exclusión racial entre iguales y aprendizaje de palabras nuevas. El objetivo fue estudiar si la preferencia por la mayoría puede generalizarse a otros contextos. En este trabajo parti- ciparon 90 niños de Educación Infantil del grupo étnico mayoritario en España. Los resultados mostraron que los niños se alineaban con la mayo- ría significativamente menos en el contexto de exclusión que en el de aprendizaje de palabras. Además, rechazaban la opinión del consenso cuando este aprobaba la exclusión de un niño de una actividad grupal, in- cluso cuando el excluido era de un grupo étnico-racial diferente al propio; por el contrario, los participantes se alineaban con el disidente que conde- naba la exclusión, a pesar de que esto implicaba oponerse a la mayoría. Es- tos resultados proporcionan información relevante sobre el desarrollo del conocimiento social infantil.
- PublicationOpen AccessPsychometric properties of the Short Leyton Obsessional Inventory-Child Version in a community sample of Spanish children and adolescents(Universidad de Murcia, 2017) Iniesta-Sepúlveda, Marina; Rosa Alcázar, Ana Isabel; Ruíz García, Beatriz; López Pina, José AntonioEl objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicomé- tricas del Short LOI-CV en una muestra española comunitaria. Los partici- pantes fueron 914 niños y adolescentes con edad media de 13.01 años (va- rones = 51.3%). El AFE mostró un modelo de tres factores compuesto por los dominios Obsesiones, Compulsiones y Limpieza. Tanto la puntuación total como las subescalas mostraron una adecuada consistencia interna. La versión española mostró buena fiabilidad test-retest y moderada validez convergente y discriminante. Los participantes más jóvenes (8 a 10 años) obtuvieron medias más altas que la escala Total y distintas subescalas que los mayores (grupo de 11-13 y de 14-18 años). Se encontraron también di- ferencias significativas respecto al sexo, siendo los varones los que mayores medias mostraron en la escala de compulsiones. Pese a que es necesaria más investigación, estos resultados sugirieron que la versión en español del Short LOI-CV mostró un buen rendimiento psicométricos para evaluar los síntomas obsesivo-compulsivos en niños y adolescentes en población co- munitaria.
- PublicationOpen AccessA healthy public administration through healthy organizational practices(Universidad de Murcia, 2017) Mañas Rodríguez, Miguel Ángel; Alcaraz-Pardo, LuisEn el presente estudio se muestra una propuesta teórica basada en el modelo de Kopelman, Brief y Guzzo (1990) en la que se ha posicio- nado al liderazgo transformacional como antecedente del clima organiza- cional, y al capital psicológico como consecuente de dicho clima. Nuestra propuesta ha sido probada haciendo uso de ecuaciones estructurales en una muestra compuesta por 277 empleados de una Administración pública. El buen ajuste de los datos según los índices de bondad de ajuste revisa- dos, tanto en los análisis confirmatorios para cada variable como del mode- lo estructural final valida estadísticamente nuestra propuesta teórica, acep- tándose las hipótesis de estudio. Se hace de esta manera evidente la necesi- dad de que la Administración plantee medidas basadas en el liderazgo transformacional a nivel individual, de equipos de trabajo y de organización para fortalecer la consecución de resultados organizacionales positivos a través de un clima organizacional y un capital psicológico positivos.