Rev. investig. lingüíst. 2020, v. 23

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    Léxico agrícola en el siglo XVII: herramientas de corte.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2020) Morala Rodríguez, José Ramón
    El objetivo del trabajo es revisar la terminología de un campo muy específico del léxico agrícola en el siglo xvii: las herramientas de corte. Es decir, las que podríamos englobar bajo hiperónimos como hoz, hacha, rozón o guadaña. Para ello se utiliza un corpus, el CorLexIn, que se nutre de documentación notarial sobre registros de bienes. El estudio es, por tanto, histórico pero también diatópico, por lo que los datos obtenidos se cruzan con los atlas lingüísticos modernos, en los que esos mismos conceptos suelen aparecer regularmente.
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    Muestras del léxico en torno a la seda en un tratado del siglo XVI.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2020) Mármol Ávila, Pedro
    En este trabajo se analizan ocho voces extraídas del Arte para criar seda (1581), de Gonzalo de las Casas, las cuales se encuentran estrechamente ligadas, en un sentido semántico, a dicha fibra natural. Se profundiza en el origen de estas, su significado y su proyección en la historia de la lengua española, para lo cual se complementan los contextos de uso del tratado con otros externos, cercanos y lejanos en el tiempo, así como se recurre a datos relativos a su presencia en los diccionarios del español.
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    Cinismo y "quinismo": dos actitudes en la concepción de las lenguas en Cataluña.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2020) Pinto Pajares, Daniel
    El cinismo y el quinismo son actitudes anti-téticas que pueden materializarse discursi-vamente a través del grado de opinión de la modalidad epistémica. En este trabajo pro-ponemos cuatro enunciados arquetípicos que representan múltiples opiniones respecto a la idoneidad o inconveniencia de que el catalán y el castellano acaparen los espacios y usos sociolingüísticos en Cataluña y en las cuales están presentes los componentes cínico y quí-nico. Estos elementos, que privilegian a una u otra lengua, no aparecen aisladamente, sino que se da una lucha entre ambas actitudes en la que una de ellas matiza la efectividad de la otra. Tomamos la perspectiva del Análisis Crítico del Discurso porque las ideologías que reproducen las relaciones de poder entre las lenguas se manifiestan discursivamen-te. Mediante esta perspectiva, dividimos los enunciados en segmentos separados ideoló-gicamente y señalamos cuál de ellos se ha de atacar para construir ideologías lingüísticas favorables a la lengua minorizada