Sport TK Vol 3, Nº 1-2 (2014)
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- PublicationOpen AccessConocimiento sobre la táctica deportiva de alumnos de educación primaria(Murcia, Universidad de Murcia, Editum, 2014) Serra Olivares, JaimeEl propósito de esta investigación fue analizar el conocimiento táctico de alumnos de 3º a 6º curso de Educación Primaria (156 chicos y 132 chicas). Estos completaron el Test de Conocimiento Táctico Ofensivo y el género. Se observaron diferencias signifcativas en función de la edad (F= 8.490, p<.01, η2=.13) y el género (F= 135.853, p<.01, η2 -B FYQFriencia en horas de práctica semanal y en años de competición correlacionaron signifcativamente con el conocimiento táctico, (r=.46) y (r=.49). Sin embargo, los valores de estas correlaciones así como la magnitud del efecto sugirieron que estas variables no eran la causa principal de las diferencias observadas. Son necesarios más estudios que analicen la relación entre el conocimiento táctico y otros factores como la instrucción formal o el tipo de metodologías empleadas en la enseñanza de los juegos deportivos.
- PublicationOpen AccessIncidencia del género en los niveles de actividad física en las clases de educación física(Murcia, Universidad de Murcia, Editum, 2014) Torres Luque, Gema; Calahorro Cañada, Fernando; López Fernández, I.; Carnero, E.A.El objetivo principal de este trabajo, es describir los niveles de actividad física en clases de Educación Física con escolares de Educación Primaria y, observar las posibles diferencias según el género. Se selecciona-ron 42 estudiantes (22 chicos y 20 chicas) (10,5 ± 0,8 años de edad; 40,5 ± 8,3 kg de masa; 143,8 ± 7,1 cm de altura; 19,4 ± 3,2 kg/m2 de IMC) 4 y se evaluó el nivel de actividad física a través del acelerómetro GT3X (Actigra-ph, Pensacola, FL, USA) llevado durante los cinco días de la jornada escolar, en la cadera derecha, con un epoch de 1s. La intensidad de la actividad física se determinó mediante los puntos de corte de Evenson et al. (2008). Los resultados muestran que los alumnos realizan actividad física a intensidad moderada y vigorosa en torno a 17% y 13% para chicos y chicas respectiva-mente, no observándose diferencias significativas estadísticamente
- PublicationOpen AccessEvolución de la participación de los escolares en las finales de cross regional durante tres temporadas(Murcia, Universidad de Murcia, Editum, 2014) Vílchez, M.P.; Molina, J.M.El deporte escolar es una buena estrategia de promoción deportiva, que gracias a los programas de promoción de actividad física en edad escolar, está aumentando en los últimos años (CSD, 2009; Valovich et al., 2011) y, concretamente, el cross escolar de atletismo es una modalidad que por sus características puede aumentar esta participación. Para tal fn, en el presente trabajo se analiza la participación de los escolares en las fnales de triatlón escolar de las temporadas 2011, 2012 y 2013 para conocer las características de esta participación escolar y poder orientar las tareas de promoción deportiva por parte de las entidades correspondientes. La muestra se compuso de 4205 participaciones del cross escolar durante las temporadas 2010-11, 2011-12 y 2012-13. Del total de la muestra, 51.4% fueron chicos y el 48.6% chicas. Para el análisis de los datos se utilizó el SPSS v.21. Según los resultados, se está realizando una gran labor de participación en las chicas, teniendo que hacer más hincapié en las categorías superiores y en los centros concertados y privados de Murcia. Además, se necesitan más estudios que analicen esta participación para seguir orientando los programas de promoción deportiva.
- PublicationOpen AccessEditorial(Murcia, Universidad de Murcia, Editum, 2014) García López, Luis M.
- PublicationOpen AccessEfecto de la edad sobre la percepción de los factores de riesgo de los trastornos de la conducta alimentaria en jugadoras senior profesionales de voleibol(Murcia, Universidad de Murcia, Editum, 2014) Frideres, J.; Visiedo, A.; Palao Andrés, José ManuelEl objetivo del estudio fue conocer la percepción de las jugadoras profesionales de voleibol en relación al control del peso, nutrición, y riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en función de su edad. La muestra objeto de estudio estuvo compuesta por 41 deportistas de siete equipos de voleibol de categoría senior (primera división nacional). Se realizó un diseño selectivo, descriptivo, y transversal. La muestra fue dividida en dos grupos en función de su edad, jóvenes y mayores, para su análisis. Se empleó un cuestionario para obtener la información. La percepción de las deportistas en relación al control del peso, nutrición, y riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en función de la edad de las jugadoras senior profesionales no varía en función de su edad. Los resultados muestran que el rol del entrenador como fuente de información para las jugadoras ha cambiado con respecto a las de menor edad. El trabajo plantea la necesidad de adoptar planes de actuación pro-activos para minimizar el riesgo de TCA en el deporte del voleibol