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- PublicationOpen AccessCuestionario sobre Inteligencia Artificial y Educación Inclusiva basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (AI4IE-UDL)(2026-05-18) Cascales Martínez, Antonia; Vespasiani, Ludovico; Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación; Facultades de la UMU::Facultad de EducaciónEl objetivo de esta herramienta es conocer la percepción y la experiencia de los docentes sobre cómo la Inteligencia Artificial (IA) puede contribuir a promover una enseñanza más inclusiva y adaptada a la diversidad de los estudiantes. El estudio tiene finalidades exclusivamente orientadas al conocimiento y la investigación, y está dirigido a docentes no universitarios, independientemente de su puesto, del tipo de contrato y de la asignatura impartida. La participación consiste en completar un cuestionario anónimo que requiere unos 15 minutos. No existen respuestas correctas o incorrectas: sus respuestas reflejarán su punto de vista y su experiencia profesional. El cuestionario recopila exclusivamente información útil para la investigación, incluyendo datos sociodemográficos y profesionales generales (por ejemplo, edad, género, años de docencia, frecuencia con la que utiliza la tecnología, etc.), las opiniones de los docentes sobre el impacto de la IA para fomentar entornos de aprendizaje más inclusivos y personalizados, la frecuencia con la que se integra la IA en las actividades didácticas utilizando los principios del DUA y la satisfacción de los docentes respecto al uso de la IA. No se recopilarán datos personales identificativos como el nombre, los apellidos o la fecha de nacimiento, ni otras categorías especiales de datos personales. Todos los datos serán tratados de conformidad con el Reglamento (UE) 2016/679 (RGPD), el D. Lgs. 196/2003 y sus posteriores modificaciones. La participación es completamente voluntaria, no conlleva riesgos ni molestias significativas y puede interrumpirse en cualquier momento sin ninguna consecuencia ni obligación de justificación. Al seleccionar la opción de consentimiento, usted declara haber leído y comprendido la información proporcionada, tener la posibilidad de solicitar aclaraciones a través de los contactos indicados, ser consciente de que la participación se realiza a través de un cuestionario en línea anónimo y aceptar participar voluntariamente en la investigación.
- PublicationOpen AccessAn optimization-based approach to ranking aggregation with weak order outputs(2026) Aledo, Juan A.; Landete, Mercedes; Domínguez Sánchez, Concepción; Jaime Alcántara, Juan de Dios; Estadística e Investigación Operativa; Facultades de la UMU::Facultad de MatemáticasRank aggregation problems combine individual orderings of a common set of items into a consensus ranking reflecting collective preferences. This paper introduces a general Integer Linear Programming (ILP) framework to model and solve aggregation problems whose solutions are weak orders (bucket orders). The framework provides a flexible and tractable architecture that incorporates structural and normative constraints required in practice. Within this setting, we develop several ILP formulations embedding additional structural requirements on the consensus bucket order, including a fixed number of buckets, predefined bucket sizes, top-$k$ constraints, and group-based fairness conditions. The formulations are modular and adaptable to different aggregation contexts. A particularly relevant case is the Optimal Bucket Order Problem (OBOP), for which we present the first exact mixed-integer linear programming formulation. We evaluate the models through computational experiments, comparing optimal solutions with the heuristics of Aledo et al.\ (2018) and assessing scalability on benchmark instances from the PrefLib library. Finally, we present a real-world case study on Spanish universities, where the proposed models aggregate competing rankings under structural and fairness constraints.
- PublicationOpen AccessPEHSU Murcia 2005–2019. Memoria sintética de consolidación, impacto y transferencia. De la acción y el soporte institucional al modelo de salud planetaria(Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica (PEHSU Murcia), Servicio de Pediatría, Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca, IMIB-Arrixaca, Universidad de Murcia., 2020) Ortega García, Juan Antonio; Ortega García, Juan Antonio; Cirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología; Juan Antonio Ortega García; Facultades de la UMU::Facultad de MedicinaPEHSU Murcia (Paediatric Environmental Health Speciality Unit Murcia / Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica de Murcia) se consolidó entre 2005 y 2019 como una estructura clínica integrada en el Servicio de Pediatría del Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca, con proyección docente, investigadora y de transferencia. A lo largo de este periodo, el acrónimo PEHSU dejó de designar solo una unidad asistencial para convertirse en la expresión de un modelo estable que integra asistencia especializada, formación, investigación aplicada, asesoramiento institucional, acción comunitaria, gestión medioambiental y divulgación social. La trayectoria documentada en esta memoria sintética muestra la evolución de PEHSU Murcia desde una fase inicial de consolidación y soporte institucional hacia una estructura madura, capaz de articular agendas clínicas propias, trabajo en red, formación multinivel, investigación traslacional y una proyección creciente en salud comunitaria y salud planetaria. En este proceso, PEHSU Murcia se configuró como experiencia de referencia en salud medioambiental pediátrica, con capacidad para generar metodología, materiales, estándares de implantación y experiencias transferibles a otros contextos. Esta memoria no sustituye a la serie documental original, sino que la ordena y sintetiza como evidencia principal de consolidación, impacto y transferencia. Su finalidad es presentar de manera estructurada la continuidad de una unidad que, bajo el acrónimo PEHSU, ha integrado durante quince años asistencia, docencia, investigación y responsabilidad institucional en torno a la salud infantil y el medio ambiente.
- PublicationOpen AccessBloque 2. Memorias PEHSU Murcia 2009–2013. Pediatría medioambiental, responsabilidad social y consolidación de una década(Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica (PEHSU Murcia), Servicio de Pediatría, Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca, IMIB-Arrixaca, Universidad de Murcia., 2014) Ortega García, Juan Antonio; Ortega García, Juan Antonio; Cirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología; Juan Antonio Ortega García; Facultades de la UMU::Facultad de MedicinaSerie documental que agrupa las memorias de actividad de PEHSU Murcia correspondientes al periodo 2009–2013, etapa de pediatría medioambiental, responsabilidad social y consolidación de una década de actividad. El bloque muestra la estabilización del modelo asistencial, el desarrollo de programas de formación y entrenamiento, la ampliación de líneas de investigación, la gestión medioambiental, la producción científica y la creciente proyección pública e institucional de la unidad. La memoria 2012–2013 subraya además que con este periodo se completa una década continuada de publicación de actividades, reforzando el valor de la serie como evidencia de continuidad, maduración organizativa y referencia social.
- PublicationOpen AccessBloque 1. Memorias PEHSU Murcia 2005–2008. De la acción y el soporte institucional a la creación de ambientes saludables para la infancia(Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica (PEHSU Murcia), Servicio de Pediatría, Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca, IMIB-Arrixaca, Universidad de Murcia., 2008) Juan Antonio Ortega García; Ortega García, Juan Antonio; Juan Antonio Ortega García; Ortega García, Juan Antonio; Cirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología; Juan Antonio Ortega García; Facultades de la UMU::Facultad de MedicinaSerie documental que reúne las memorias de actividad de la fase fundacional y de consolidación inicial de PEHSU Murcia entre 2005 y 2008. Documenta la transición desde la acción y el soporte institucional hacia la creación de ambientes saludables para la infancia, con definición temprana de objetivos, metodología de trabajo y líneas estables en asistencia, investigación, salud pública y comunitaria, formación, programa internacional, página web y publicaciones. Recoge además la articulación inicial de la red MACAPE, el impulso del primer curso internacional on-line y la consolidación del modelo PEHSU en el Hospital Virgen de la Arrixaca. Forma parte de la serie documental asociada a la memoria de sintesis de PEHSU Murcia 2005-2019.