(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2018) Sánchez Palma, María Teresa
Este artículo describe cómo una maestra va construyendo
junto a su alumnado de Educación Infantil un aula democrática,
a través de la puesta en práctica de los principios
del Proyecto Roma, mediante la construcción de las cuestiones
previas y las estrategias propias de dicho proyecto.