(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2014) Carrió Pastor, María Luisa; Mestre-Mestre, Eva María
En la actualidad, los escritores científicos han de ser no sólo conocedores de sus areas específicas de
conocimiento, sino también de la lengua inglesa, que se utiliza como lengua franca. En este artículo, se han
identificado los errores léxicos que se producen en los textos científicos escritos en inglés por investigadores no
nativos para proponer una clasificación de sus categorías. Este estudio permitirá a los investigadores mejorar su
escritura y facilitará una mayor comunicación entre los escritores internacionales. Adicionalmente, el establecer
las causas de estos errores podría permitir identificar los patrones recurrentes y proponer una serie de medidas
para corregirlos. Estos datos podrían mostrar los procesos que han seguido los escritores no nativos de la lengua
inglesa cuando aprenden nuevas palabras y, por lo tanto, facilitar no cometer errores e identificar los
mecanismos que pueden permitir una correcta producción de un léxico especializado.