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https://hdl.handle.net/10201/154532

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Browsing Material docente by browse.metadata.advisor "Giorgi, Arianna"

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    Descolonizando el Museo Nacional de Colombia : análisis del impacto de la autocrítica que proyecta el museo en su Sala 1 “La historia del Museo y el Museo en la Historia”
    (Universidad de Murcia, Facultad de Educación, 2025-06-06) Hernández Navas, Sonia Marcela; Giorgi, Arianna; Marín Torres, María Teresa; Sin departamento asociado; Facultad de Educación
    Este estudio analiza el impacto del guion museográfico de la Sala 1 del Museo Nacional de Colombia en sus visitantes, considerando la influencia de los estudios decoloniales en la museología contemporánea. Se midió la percepción de los objetos y cartelas en una muestra estratificada por edad para comparar diferencias entre visitantes jóvenes y mayores. La investigación surgió por el interés en cómo la decolonialidad ha influido en museos a nivel mundial y su aplicación en el contexto colombiano. Para alcanzar el objetivo, se revisaron discusiones académicas, lo que permitió definir categorías de análisis y formular un instrumento de recolección de información. También se revisó el guion museográfico en su aspecto investigativo y en la propuesta de objetos y cartelas. Se encuestaron ciento sesenta y ocho personas mediante un método cuantitativo no experimental descriptivo con preguntas cerradas. Los resultados indicaron que los visitantes perciben un esfuerzo del museo por incluir la plurietnicidad nacional en su narrativa histórica. Sin embargo, también identifican que, históricamente, el museo ha contribuido a la exclusión de comunidades indígenas y afrocolombianas, lo que genera reflexiones críticas sobre su papel en la representación de la diversidad cultural. Se concluye que el guion de la Sala genera el impacto esperado, pero podría ser más explícito en su autocrítica. Incluir cartelas que evidencien cómo promovió ideas coloniales permitiría al museo alinearse con el discurso histórico que se difunde en la educación actual. Esto respondería mejor a las expectativas de nuevas generaciones, más receptivas a cuestionar la colonialidad y sus efectos en la identidad nacional.