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- PublicationOpen AccessOCW Sistema penitenciario de la Unión Europea(Universidad de Murcia, 2012) Sierra Rodríguez, Javier; Ciencia Política y de la Administración (en constitución)Los contenidos de la asignatura versarán sobre la comparativa de los sistemas penitenciarios europeos y de sus políticas, así como de los diferentes modelos y fórmulas de reinserción implementadas por los países de nuestro entorno. También se incorpora en la asignatura un análisis de los convenios internacionales y otras normas análogas, relacionadas con las condiciones mínimas de trato y permanencia de los internos en las prisiones y sobre traslados de nacionales reclusos a su país de origen (Convenio de Estrasburgo y otros).
- PublicationOpen AccessManual de sistemas penitenciarios de la Unión Europea(Universidad de Murcia, 2012) Sierra Rodríguez, Javier; Ciencia Política y de la Administración (en constitución)
- PublicationOpen AccessGuía-Compendio para la comprensión de la Legislación Farmacéutica(2015-12-15) Navarro Zaragoza, Javier; Luna Ruiz-Cabello, Aurelio; Falcón Romero, María; Pérez Cárceles, María Dolores; Luna Maldonado, Aurelio; Sin departamento asociado; Navarro Zaragoza, Javier
- PublicationOpen AccessManual docente para la implantación de “BOSQUES PARA LA SALUD” en pediatría(Universidad de Murcia, Grupo de Investigación Salud Medioambiental Pediátrica, IMIB Pascual Parrilla, 2021) Francisco Díaz Martínez; Ortega García, Juan Antonio; Ortega García, Juan Antonio; Cirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología; Juan Antonio Ortega García; Facultades de la UMU::Facultad de MedicinaMaterial docente orientado a la implantación, adaptación y reproducción del modelo “Bosques para la Salud” en el ámbito de la pediatría, la maternidad y la salud comunitaria. La guía sistematiza la experiencia desarrollada por la Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica (PEHSU Murcia) a lo largo de los años y ofrece un marco práctico para vincular salud, educación y medioambiente mediante intervenciones basadas en la naturaleza. Incluye fundamentos conceptuales, definición del programa, metas y objetivos, metodología, colectivos destinatarios, fases de desarrollo, formación, digitalización, comunicación y líneas de mejora. Está dirigida a profesionales sanitarios, residentes, equipos multiprofesionales, responsables institucionales y otros agentes interesados en transferir e implantar la experiencia en diferentes contextos territoriales. El documento se concibe como recurso formativo y de transferencia para facilitar la creación de entornos y estilos de vida más saludables desde la infancia y la adolescencia.
- PublicationOpen AccessMaterial docente para la formación de educalíderes en salud medioambiental: Educaventuras “Ecosistemas saludables – neurodesarrollo saludable”(Universidad de Murcia. Y en créditos institucionales / entidades editoras: Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica (PEHSU Murcia), IMIB Pascual Parrilla y Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca., 2022) Francisco Díaz Martínez; Ortega García, Juan Antonio; Ortega García, Juan Antonio; Cirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología; Juan Antonio Ortega García; Facultades de la UMU::Facultad de MedicinaMaterial docente para la formación de educalíderes en salud medioambiental a través del programa Educaventuras de Salud Medioambiental: “Ecosistemas saludables – neurodesarrollo saludable”. El documento organiza un conjunto de actividades orientadas a reconectar y enraizar a la infancia y la adolescencia con la naturaleza, promover estilos de vida más saludables y desarrollar capacidades de innovación social, autocuidado y salud planetaria. Está dirigido a jóvenes y estudiantes, profesionales de la salud, educación, cultura y medioambiente, activos comunitarios, técnicos municipales y miembros de redes de salud medioambiental. La metodología de aprendizaje es teórico-práctica, activa y experiencial, basada en el enfoque training for trainers: combina sesiones breves de contextualización, talleres prácticos, trabajo en equipo, resolución de problemas, actividades en espacios naturales y transferencia posterior de lo aprendido mediante retos y tareas en la naturaleza, con el fin de formar formadores capaces de reproducir y adaptar las educaventuras en otros contextos. El material se utilizó en el Taller para Educalíderes de la Salud Medioambiental y se ha aplicado posteriormente en actividades desarrolladas en colaboración con FUNDOWN, incluyendo acciones en espacios como el ArboretUM. Además, se integra en la línea de investigación sobre beneficios del contacto con la naturaleza en población infantil y adolescente, incorporando componentes de evaluación y seguimiento del impacto en salud, bienestar y conexión con la naturaleza.