Investigación educativa:
la utilidad como criterio social de calidad

Tejedor Tejedor, Francisco Javier

Publication:
Investigación educativa: la utilidad como criterio social de calidad

dc.contributor.author	Tejedor Tejedor, Francisco Javier
dc.date.accessioned	2019-10-22T11:28:19Z
dc.date.available	2019-10-22T11:28:19Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	La comunidad educativa en general considera que la investigación educativa no proporciona resultados útiles. Tratamos de reflexionar sobre los fundamentos de esta opinión intentando aportar propuestas que puedan aproximarnos a la consecución del objetivo que consideramos prioritario de la investigación educativa: aportar explicaciones razonables de los hechos o fenó- menos estudiados a fin de contribuir a la creación de un cuerpo coherente de conocimientos, orientados a producir la información necesaria para mejorar la acción educativa. Pero no es fácil ponerse de acuerdo a la hora de concretar su finalidad ni de delimitar las características que debe tener esa investigación: para unos se trata de desarrollar el conocimiento sobre los procesos educativos en tanto que otros consideran prioritario la mejora de la práctica.	es
dc.description.abstract	In general, the educational community considers the educational research does not provide useful results. We try to reflect on the basis of this opinion, trying to provide proposals in order to reach the objective that we consider prioritative in educational research: provide reasonable explanations of the facts or phenomena studied in order to contribute to the creation of a coherent body of knowledge, oriented to produce the necessary information to improve the educational practice. But it is not easy reach an agreement when we want to establish the true purpose of our research or delimit its characteristics: for some people it is about developing knowledge about educational processes while others consider the improvement of practice as a priority.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.issn	0212-4068
dc.identifier.issn	1989-9106
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/75848
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation.ispartofseries	RIE - Revista de Investigación Educativa, V. 36, N. 2, 2018	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Investigación educativa	es
dc.subject	Criterios de calidad	es
dc.subject	Innovación	es
dc.subject	Utilidad	es
dc.subject	Mejora de la acción educativa	es
dc.subject	Educational research	es
dc.subject	Quality criteria	es
dc.subject	Innovation	es
dc.subject	Utility	es
dc.subject	Improvement of educational action	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Investigación educativa: la utilidad como criterio social de calidad	es
dc.title.alternative	Educational research: utility as a social criterion of quality	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es