Concepción y creencias de la evaluación en el docente

Mendoza Fillola, Antonio

Publication:
Concepción y creencias de la evaluación en el docente

dc.contributor.author	Mendoza Fillola, Antonio
dc.date.accessioned	2023-09-04T08:09:24Z
dc.date.available	2023-09-04T08:09:24Z
dc.date.issued	1998
dc.description.abstract	El artículo es un análisis a partir de la constatación de una serie de aspectos que muestran las creencias conceptualmente convencionales de los docentes sobre la evaluación en el área de lengua y literatura. La apreciación de las limitaciones observadas y documentadas, constituye la base para desarrollar una propuesta orientada a la reconceptualización de la función evaluadora y a la ubicación de la evaluación en el sistema educativo, inmersa en el marco de la proyección Normativa, atendiendo a las peculiaridades de los procesos de enseñanza / aprendizaje y a los condicionantes que supone la propia materia. La alternativa conceptual que se presenta trata de justificar la innovación en una didáctica que trabaja con procesos y que requiere de una modalidad evaluativa adecuada a los contextos y seguimientos del aprendizaje	es
dc.description.abstract	This paper is intended as an analysis of teachers' belief about language and literature evaluation procedures. The appraisal of these beliefs is the basis on which a proposal is suggested for the reconceptualization of teachers' evaluative function within the frame of general teaching/learning processes and the constraints imposed by the subject matter itself. This conceptual alternative is meant to legitimize some innovative methodologies which, being procedural in nature, are in need of contextual and formative evaluation modalities.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	17	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 12(3), N. 33, 1998	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/133605
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Evaluación	es
dc.subject	Innovación didáctica	es
dc.subject	Lengua	es
dc.subject	Literatura	es
dc.subject	Evaluation	es
dc.subject	Educational innovation	es
dc.subject	Language	es
dc.subject	Literature	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Concepción y creencias de la evaluación en el docente	es
dc.title.alternative	Teacher's conception and beliefs about evaluation
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es