Campus virtuales: de gestores de contenidos a gestores de metodologías

Llorens Largo, Faraón

Publication:
Campus virtuales: de gestores de contenidos a gestores de metodologías

dc.contributor.author	Llorens Largo, Faraón
dc.date.accessioned	2020-11-20T12:20:04Z
dc.date.available	2020-11-20T12:20:04Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	En este artículo repasaremos la evolución del uso de las tecnologías de la información en la docencia, para tras revisar las peculiaridades del mundo digital y las curvas que lo caracterizan, plantear algunas de las técnicas y metodologías que protagonizarán la docencia universitaria en los próximos años. Se pretende dar una visión panorámica y establecer un marco que dé sentido a las distintas tecnologías utilizadas en el aula, para que sirva de guía tanto a los profesores como a los directivos universitarios. A los profesores porque verán como sus actuaciones innovadoras individuales pueden enmarcarse en una estrategia coordinada. Y a los directivos universitarios para establecer políticas institucionales en relación al uso de la tecnología en la docencia y la apuesta por la docencia virtual	es
dc.description.abstract	In this article, the evolution of the use of information technology in teaching is reviewed. After reviewing the special features of the digital world and the curves that characterize it, some techniques and methodologies that will be the focus in university teaching in the coming years are proposed. We intend to provide an overview and a framework that give meaning to the different technologies used in the classroom to serve as a guide to both teachers and university leaders. This way, teachers will see their individual innovative actions to be framed in a coordinated strategy, and university leaders will establish institutional policies to use the technology in teaching and to commit to online teaching	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12	es
dc.identifier.eisbn	RED: revista de educación a distancia, N. 42, 2014	es
dc.identifier.issn	1578-7680
dc.identifier.issn	1131-8783
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/98851
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Campus virtual	es
dc.subject	Ecosistema tecnológico de aprendizaje	es
dc.subject	Aprendizaje adaptativo	es
dc.subject	Universidad digital	es
dc.subject	Tecnologías de la información	es
dc.subject	Virtual campus	es
dc.subject	Learning technological ecosystem	es
dc.subject	Adaptative learning	es
dc.subject	Digital university	es
dc.subject	Information Technology	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Campus virtuales: de gestores de contenidos a gestores de metodologías	es
dc.title.alternative	Virtual Campuses: from content management to methodology management	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es