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Geografía y educación ambiental

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dc.contributor.authorPena i Vila, Rosalina
dc.date.accessioned2024-03-04T18:42:29Z
dc.date.available2024-03-04T18:42:29Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractLa Educación Ambiental aparece como respuesta educativa a la creciente sensibilización social ante los problemas medio ambientales. Su inclusión en las enseñanzas regladas se basa en la adquisición de contenidos de las distintas áreas de aprendizaje. Dentro de las Ciencias Sociales, se remarca el especial papel de la Geografía y la necesidad de programar estudios integrados mediante un enfoque interdisciplinar.es
dc.description.abstractEnvironmental Education is developed as an educational answer to the social concern in front of the environmental problems. The topics studied in Environmental Educatio come from different subjects related to Environmental Sciences. It is important to note the special character of Geography among the Social Sciences, and the necessity to plann integrated studies.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent9es
dc.identifier.eisbnRevista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 6(2), N. 14, 1992es
dc.identifier.issn2530-3791
dc.identifier.issn0213-8646
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/139893
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)es
dc.relationSin financiación externa a la Universidades
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMedioambientees
dc.subjectEducación ambientales
dc.subjectPedagogía ambientales
dc.subjectDiseño curriculares
dc.subjectInterdisciplinariedades
dc.subjectEnvironmentes
dc.subjectEnvironmental Educationes
dc.subjectIntegrated Studieses
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleGeografía y educación ambientales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1992, V. 6(2) N.14