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Competencia Digital Docente en la era de las herramientas tecnológicas. Análisis desde la autopercepción de los docentes en formación

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dc.contributor.authorMoya Martínez, María del Valle
dc.contributor.authorValle Tirado-Olivares, Sergio
dc.contributor.authorCózar Gutiérrez, Ramón
dc.contributor.authorRoblizo Colmenero, Manuel J.
dc.contributor.departmentSin departamento asociado
dc.date.accessioned2026-02-12T09:56:18Z
dc.date.available2026-02-12T09:56:18Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractActualmente, las tecnologías están tan presentes en nuestra sociedad que requieren dedocentes formados en su uso,de forma continua,en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por este motivo, se hace necesario conocer el nivel de autopercepción que estos tienen sobre su propia competencia digital docente (CDD), tanto en términos de conocimiento como de uso de las tecnologías. La presente investigación se centra en esta cuestión. Para ello, se ha encuestado a 158 docentes en formación. Los resultados indican que, pese al gran auge de nuevas herramientas tecnológicas, esto no ha ido unido a una mayor CDD autopercibida por los encuestados. Además, denotan que actualmente aún existe una clara falta de uso de la tecnología con especial foco en la educación, lo que evidencia la necesidad de mayor formación del alumnado universitario para alcanzar un nivel de CCD suficiente y así formar convenientemente a sus estudiantes en el uso de las tecnologías.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent16
dc.identifier.citationRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP (2026), vol. 29, núm. 1, pp. 65-80
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.6018/reifop.636831
dc.identifier.eissn1575-0965
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/204261
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
dc.relationSin financiación externa a la Universidad
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCompetencia Digital
dc.subjectTecnologías Emergentes
dc.subjectAutopercepción
dc.subjectTeacher Training
dc.subjectDigital Competence
dc.subjectEmerging Technologies
dc.subjectSelf-perception
dc.subjectFormación Docente
dc.subject.odsNo relacionado con ningún objetivo de desarrollo sostenible
dc.titleCompetencia Digital Docente en la era de las herramientas tecnológicas. Análisis desde la autopercepción de los docentes en formación
dc.title.alternativeDigital Teaching Competence in the era of technological tools. Analysis from the self-perception of teachers in training
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dspace.entity.typePublication
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Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP Vol. 29, Núm. 1 (2026)