Identidad de los alumnos en riesgo de exclusión educativa desde el punto de vista de los profesores

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Identidad de los alumnos en riesgo de exclusión educativa desde el punto de vista de los profesores

dc.contributor.author	Alfageme González, María Begoña
dc.contributor.author	Nieto Cano, José Miguel
dc.contributor.author	Vallejo Ruiz, Mónica
dc.contributor.department	Didáctica y Organización Escolar
dc.coverage.spatial	España	es
dc.date.accessioned	2012-11-15T09:40:12Z
dc.date.available	2012-11-15T09:40:12Z
dc.date.created	2012-11-15
dc.date.issued	2012-11-15
dc.description	08668/PHCS/08	es
dc.description	11806/PHCS/09	es
dc.description	EDU2009-09425	es
dc.description	EDU2010-12194-E	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/29245
dc.language	spa	es
dc.relation.ispartof	17º Congreso Internacional de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación. REIMS (FRANCE), 3-8 junio de 2012	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Alumnos en riesgo	es
dc.subject	Exclusión educativa	es
dc.subject	Fracaso escolar	es
dc.subject	Programas educativos	es
dc.subject	Construcción de identidad	es
dc.subject	Perspectiva de los profesores	es
dc.subject.other	3 - Ciencias sociales	es
dc.title	Identidad de los alumnos en riesgo de exclusión educativa desde el punto de vista de los profesores	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dspace.entity.type	Publication	es