L'importanza della rete istituzionale per sconfiggere il fenomeno dei Neet - Not in Education, Employment or Training

Giannola, Alessandra

Publication:
L'importanza della rete istituzionale per sconfiggere il fenomeno dei Neet - Not in Education, Employment or Training

dc.contributor.author	Giannola, Alessandra
dc.date.accessioned	2024-02-29T17:05:15Z
dc.date.available	2024-02-29T17:05:15Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	L'obiettivo di questoarticolo è concentrarsi sulla correlazione tra i giovani NEET e l'attività di orientamento come strumento di intervento inclusivo. L'orientamento è un elemento chiave nel processo di transizione tra scuola e università e tra scuola e inserimento lavorativo. In Europa, si stima che il 10,2% dei giovani lasci la scuola senza aver conseguito un diploma di scuola secondaria. Sono molti i fattori legati all'abbandono scolastico precoce e alla conseguente classificazione come NEET, quali: la situazione socioeconomica della persona, il background educativo della famiglia, i fattori di attrazione del mercato del lavoro, il rapporto con la scuola e i programmi educativi offerti, i tratti individuali e caratteriali della persona.	es
dc.description.abstract	El objetivo de esteartículosecentraendeterminarla correlación entre los jóvenes ninis y la actividad de orientación como herramienta de intervención inclusiva. La orientación es un elemento clave en el proceso de transición entre la escuela y la universidad y entre la escuela y la inserción laboral. En Europa, se estima que el10,2% de los jóvenes abandonan la escuela sin haber obtenido el título de secundaria. Hay muchos factores vinculados al abandono escolar prematuro y la consiguiente clasificación como nini, tales como: la situación socioeconómica de la persona, el nivel educativo de la familia, los factores de atracción del mercado laboral, la relación con la escuela y el programas educativos ofrecidos, los rasgos individuales y de carácter de la persona.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.citation	iQual. Revista de género e igualdad, n.º 7 (2024)	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/iqual.586591
dc.identifier.issn	2603-851X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/139768
dc.language	ita	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Orientamento	es
dc.subject	Abbandono scolastico	es
dc.subject	Inclusione	es
dc.subject	Neet	es
dc.subject	Orientación	es
dc.subject	Abandono escolar	es
dc.subject	Inclusión	es
dc.subject	Ninis	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::30 - Teorías y metodología en las ciencias sociales. Sociografía. Estudios de género	es
dc.title	L'importanza della rete istituzionale per sconfiggere il fenomeno dei Neet - Not in Education, Employment or Training	es
dc.title.alternative	La importancia del trabajo en red institucional para derrotar a los ninis, ni en la ducación, ni en el empleo ni en la formación	es
dc.title.alternative	The importance of institutional networking to defeat the Neet - Not in education, employment or training	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es