La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa

De Benito Crosetti, Barbara; Salinas Ibáñez, Jesús

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La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa

dc.contributor.author	De Benito Crosetti, Barbara
dc.contributor.author	Salinas Ibáñez, Jesús
dc.date.accessioned	2016-11-22T14:27:05Z
dc.date.available	2016-11-22T14:27:05Z
dc.date.issued	2016-06-30
dc.description.abstract	Resumen: Se entiende por Investigación Basada en Diseño un tipo de investigación orientado hacia la innovación educativa cuya característica fundamental consiste en la introducción de un elemento nuevo para transformar una situación. Este tipo de investigación trata de responder a problemas detectados en la realidad educativa recurriendo a teorías científicas o modelos disponibles de cara a proponer posibles soluciones a dichos problemas. A este fin, se diseñan programas, paquetes didácticos, materiales, estrategias didácticas, etc.., que se someten a pruebas y validación, y, una vez mejorados, se difunden a la realidad escolar. El proceso de investigación presenta, generalmente, dos etapas: investigar hasta crear un nuevo producto y sus sucesivas mejoras, y por otro lado aportar conocimiento en forma de principios que contribuyen a nuevos procesos de diseño. Entendiendo producto no sólo objetos materiales (libros de texto, programas de vídeo, aplicaciones de ordenador, juegos de simulación,), sino también procesos y procedimientos (métodos de enseñanza, planes de organización escolar, estrategias didácticas, distintos programas...).	es
dc.description.abstract	Abstract: The Design-Based Research is understood as a kind of educational innovation oriented research whose fundamental feature is the introduction of a new element to transform a situation. This type of research seeks to address problems identified in the educational reality using scientific theories or models available face to propose possible solutions to these problems. For this purpose, programs, training packages, materials, teaching strategies, etc., are designed, tested and validated, and once improved, spread to the school reality. The research process has generally two ap: research to create a new product and its successive improvements, and on the other hand provide knowledge in the form of principles that contribute to new design processes. Understanding product not only material objects (textbooks, video programs, computer applications, simulation games, ...) but also processes and procedures (teaching methods, school organization plans, teaching strategies, different programs…).	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.issn	2529-9638
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/51384
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation.ispartofseries	RIITE - Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, N. 0, 2016	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Metodología de investigación	es
dc.subject	Tecnología educativa	es
dc.subject	Research methodology	es
dc.subject	Educational technology	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa	es
dc.title.alternative	Design-Based Research in Educational Technology
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es