Publication:
El desarrollo de la sexualidad en la deficiencia mental

Thumbnail Image
Files
15_El desarrollo de la sexualidad.pdf(101.85 KB)
Date
2005
relationships.isAuthorOfPublication
relationships.isSecondaryAuthorOf
relationships.isDirectorOf
Authors
Insa Ballester, Elena
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Las personas con deficiencia mental tienen unas necesidades sexuales que satisfacer en el mismo sentido que las personas normales. Esta afirmación es interpretada de diferentes modos ya que, en ocasiones, se les considera infantiles y carentes de sexualidad y en otras, se les otorga un exagerado impulso sexual. No obstante, diversos autores defienden la idea de que los deficientes mentales y las personas sin retraso presentan un desarrollo sexual similar. La diferencia básica radicaría en la dificultad de interpretación y control de las respuestas a estímulos sexuales de los deficientes. También existen diferencias entre este tipo de población. Su desarrollo sexual depende de diversos factores: edad, sexo, grado de deficiencia y sus características personales y, sobre todo, de los prejuicios sociales. Para conseguir una sexualidad normalizada es conveniente evitar actitudes sobreprotectoras, ofrecerles experiencias y una amplia educación sexual.
Mentally handicapped individuals have to meet their sexual needs just as normal individuals do. This statement is interpreted in different ways, since sometimes they are considered infantile and lacking sexuality, whereas some other times they are said to show an excessive sexual impulse. In any case, several authors support the idea that mentally handicapped individuals have a similar sexual development to non-handicapped individuals. The main difference would lie in the difficult interpretation and control of the mentally handicapped's responses to sexual stimuli. There are also differences amont them. Their sexual devlopment varies according to factors such as age, gender, degree of handicap, personality, and, above all, social prejudices. For them to enjoy a normal sexuality, it is advisable to avoid overprotective attitudes and to offer them experiences and broad sexual education.
publication.page.subject
Sexualidad , Deficiencia mental , Educación afectiva , Educación sexual , Sexuality , Mental handicap , Emotional education , Sexual education
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 19(3), N. 54, 2005
URI
http://hdl.handle.net/10201/129064
item.page.embargo
Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 2005, V. 19(3) N. 54
Ir a Estadísticas