Análisis de la evaluación de competencias y su aplicación en un Sistema de Gestión del Aprendizaje. Un caso de studio.

González-Segura, Cinhtia Maribel; García-García, Michel; Menéndez-Domínguez, Victor Hugo

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Análisis de la evaluación de competencias y su aplicación en un Sistema de Gestión del Aprendizaje. Un caso de studio.

dc.contributor.author	González-Segura, Cinhtia Maribel
dc.contributor.author	García-García, Michel
dc.contributor.author	Menéndez-Domínguez, Victor Hugo
dc.date.accessioned	2019-10-03T11:12:13Z
dc.date.available	2019-10-03T11:12:13Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Internacionalmente, el enfoque basado en competencias ha sido adoptado en todos los niveles educativos buscando mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, aún existen lagunas en el proceso, especialmente en la evaluación, pues no se ha logrado el cambio metodológico necesario para implementarla adecuadamente. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se realiza la evaluación de competencias en una universidad, partiendo de la noción de competencia y de las herramientas de un Sistema de Gestión del Aprendizaje que han sido utilizadas exitosamente para realizar dicho proceso. Posteriormente, se describen los resultados preliminares de un diagnóstico aplicado a profesores de la Universidad Autónoma de Yucatán. Los resultados corroboran que son pocas las herramientas que se utilizan con mayor frecuencia y que existe un desconocimiento general acerca de los beneficios potenciales que éstas tienen para la evaluación de competencias genéricas. Finalmente se proponen algunas soluciones que apoyen al docente universitario durante la realización de su función evaluadora bajo el enfoque por competencias.	es
dc.description.abstract	Internationally, the competence-based approach has been adopted at all levels of education seeking to improve the quality of education. However, there are still gaps in the process, especially in evaluation, since the methodological change necessary to implement it properly has not been achieved. The goal of this paper is to find out how the competency evaluation in a university is carried out, starting from the notion of competence and the tools of a Learning Management System that have been successfully used to carry out this process. Subsequently, we describe the preliminary results of a diagnosis applied to teachers of the Autonomous University of Yucatan. The results corroborate that there are few tools that are used more frequently and that there is a general lack of knowledge about the potential benefits that these have for the evaluation of generic competences. Finally, some solutions are proposed for assist to the university teacher during the performance of his / her evaluation function under the competencies approach.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	20	es
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.6018/red/58/3
dc.identifier.issn	1578-7680
dc.identifier.issn	1131-8783
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/75087
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation.ispartofseries	RED - Revista de Educación a Distancia, Núm. 58, 2018	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Evaluación de competencias
dc.subject	Modelo educativo basado en competencias
dc.subject	Sistema de Gestión del Aprendizaje
dc.subject	Higher Education
dc.subject	Competences Assessment
dc.subject	Learning Management System
dc.subject	Competency Based Education Model
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Análisis de la evaluación de competencias y su aplicación en un Sistema de Gestión del Aprendizaje. Un caso de studio.	es
dc.title.alternative	Analysis of the Assessment of skills and their application into a Learning Management System. A case study.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es