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Valoración sobre la formación psicopedagógica del profesorado de educación secundaria en Salamanca

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dc.contributor.authorBroncano Rodríguez, Araceli
dc.contributor.authorCasaseca Hernández, Salustiano
dc.contributor.authorHernández Lorenzo, Eulalia
dc.contributor.authorRodríguez Conde, María José
dc.contributor.authorSarto Martín, María Pilar
dc.date.accessioned2024-11-28T15:21:01Z
dc.date.available2024-11-28T15:21:01Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractEsta comunicación pretende dar a conocer los resultados de una investigación sobre la formación psicopedagógica del profesorado de Educación Secundaria de la provincia de Salamanca (España). Se analiza la formación inicial recibida por este colectivo de docentes, valorando las características de la misma, en cuanto al origen del conocimiento pedagógico y a las dificultades de la práctica docente diaria. Entre sus conclusiones cabe destacar la insuficiencia de formación de carácter psicopedagógico, especialmente en aspectos relativos a la motivación, al uso de medios y estrategias didácticas y al control del comportamiento disruptivo en el aulaes
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.identifier.eisbnRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997es
dc.identifier.issn0212-9728
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/146881
dc.languagespaes
dc.publisherServicio de Publicaciones. Universidad de Murciaes
dc.relation"Sin financiación externa a la Universidad"es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFormación Iniciales
dc.subjectEducación secundariaes
dc.subjectTeacher traininges
dc.subjectSecundary educationes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleValoración sobre la formación psicopedagógica del profesorado de educación secundaria en Salamancaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP Núm. 1 (1997)