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La importancia de la lectura y de las nuevas tecnologías en el aprendizaje del español para inmigrantes

dc.contributor.authorOrtega Segrera, Francisco José
dc.date.accessioned2016-01-25T09:12:43Z
dc.date.available2016-01-25T09:12:43Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl presente estudio científico tiene como objetivo considerar el aprendizaje de la lectura en el aula de español para extranjeros y la importancia de las nuevas tecnologías en el fomento del hábito lector de los aprendices. En un primer apartado se reconoce la necesidad del aprendizaje del español como lengua extranjera debido al incremento de la población no nativa en en país y en la UE. Más adelante se detallarán las principales características del reconocimiento de las palabras en los primeros pasos lectores del aprendiz, valorando los distintos métodos y temáticas de lectura en el aula de español para extranjeros. Para finalizar se expone la necesidad de recurrir a las nuevas tecnologías que refuerzan la consecución de los objetivos para la mejora de la comprensión y expresión oral y escrita en el aprendizaje del español como segunda lengua.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent11.es
dc.identifier.issn2340-8685
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/47637
dc.languagespaes
dc.publisherAsociación Española de Comprensión Lectoraes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectComprensión lectoraes
dc.subjectEspañol para extranjeros
dc.subjectInmigrantes
dc.subjectMétodos de lectura
dc.subjectNuevas tecnologías
dc.subject.other3 - Ciencias socialeses
dc.titleLa importancia de la lectura y de las nuevas tecnologías en el aprendizaje del español para inmigranteses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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