Congresos: III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo : [45]  Estadísticas

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Ítems de la colección (ordenados por Fecha Publicación en orden Descendente): 21 a 40 de 45
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Técnicas de educação. Freinet na escola moderna. Necessidade e urgência de uma pedagogia moderna.pdf.jpg15-may-2020nov-2012Sección III. La escuela reflejada: imágenes y testimonios de la vida escolar.- Técnicas de educação. Freinetnaescola moderna. Necessidade e urgência de umapedagogia moderna
El Fondo Romero Marín, Memorias sobre las practicas escolares.....pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.- El Fondo Romero Marín del Museo Manuel Bartolomé Cossío. Memorias sobre las prácticas escolares: la educación infantil
La primera colección española de manuales escolares....pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-La primera colección española de manuales escolares. El largo camino hacia una cultura material de la escuela
Las escuelas de la ciudad tienen nombre.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales.- Las escuelas de la ciudad tienen nombre
Ludoteca ‘La Guineu’, una propuesta escolar.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales.- Ludoteca ‘La Guineu’: una propuesta escolar
La historia material de la escuela....pdf.jpg14-may-2020nov-2012Preliminares.- La «historia material de la escuela» como factor de desarrollo de la investigación histórico-educativa en Italia
El uso de materiales en la enseñanza de la matemática escolar (1925-1936).pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.- El uso de materiales en la enseñanza de la matemática escolar (1925-1936)
O contributo da populaçâo na construçâo dos edificios escolares no séc. XX em Portugal – o caso do Município de Penafiel.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales - O contributo da populaçâo na construçâo dos edificios escolares no séc. XX em Portugal – o caso do Município de Penafiel
El Fondo Romero Marín,Análisis de las memorias de las prácticas de Pedagogía.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-El Fondo Romero Marín del Museo «Manuel B. Cossío». Análisis de las memorias de las prácticas de Pedagogía
El Fondo Romero Marín, Documentos sobre las prácticas escolares.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-El Fondo Romero Marín del Museo «Manuel B. Cossío». Documentos sobre las prácticas escolares: la labor pedagógica de la ciudad de los muchachos de Vallecas
Los mapas como testimonios de los recorridos educativos.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales - Los mapas como testimonios de los recorridos educativos
Los inicios de la escuela graduada en Málaga (1913-1931) El Grupo Escolar Bergamín.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales.- Los inicios de la escuela graduada en Málaga (1913-1931): El Grupo Escolar «Bergamín»
Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través....pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del Fondo «Romero Marín» del Museo de Historia de la Educación «Manuel Bartolomé Cossío»
Los catálogos de material de enseñanza y la cultura material de la escuela....pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-Los catálogos de material de enseñanza y la cultura material de la escuela. La colección del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la Universidad de Murcia
El Instituto-Escuela de Madrid....pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.- El Instituto-Escuela de Madrid: la enseñanza de la Lengua y Literatura españolas en el Bachillerato
El estudio del material científico para la enseñanza de la Botánica en el CEME.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.- El estudio del material científico para la enseñanza de la Botánica en el CEME
Presentacion.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Presentación
España en México. El aula como reconstrucción política y nacional, los colegios del exilio republicano español en la ciuda.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales.- España en México. El aula como reconstrucción política y nacional: los colegios del exilio republicano español en la ciudad de México
La enseñanza de Historia de España de COU y Bachillerato,  la mirada de profesores y alumnos.pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-La enseñanza de Historia de España de COU y Bachillerato: la mirada de profesores y alumnos
Plan de construcciones escolares de 1922 para Madrid, el caso del grupo «Menéndez Pelayo».pdf.jpg14-may-2020nov-2012Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales.- Plan de construcciones escolares de 1922 para Madrid: el caso del grupo «Menéndez Pelayo»
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