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http://hdl.handle.net/10201/87472


Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Vacas Moreno, Elena | - |
dc.contributor.other | Universidad de Murcia. | es |
dc.date.accessioned | 2020-03-03T10:53:50Z | - |
dc.date.available | 2020-03-03T10:53:50Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2020-03-03 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/87472 | - |
dc.description.abstract | A lo largo del artículo se pretende hacer una reflexión acerca de cuáles son los principales problemas que impiden al alumnado llegar a una verdadera construcción de significados. ¿Cuáles son las prácticas más acertadas y las más contraproducentes a la hora de trabajar la comprensión lectora en la escuela? | es |
dc.description.sponsorship | Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 5 | es |
dc.language | spa | es |
dc.relation.ispartof | Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria. | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Congreso internacional | es |
dc.subject | Investigación | es |
dc.subject | Innovación | es |
dc.subject | Educación infantil | es |
dc.subject | Educación primaria | es |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elemental | es |
dc.title | Dificultades de comprensión lectora. | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es |
Aparece en las colecciones: | IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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