Controversias actuales del Diagnóstico en Educación

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Martínez González, Raquel-Amaya	es
dc.contributor.author	García, Narciso	-
dc.contributor.author	Alfaro, Ignacio	-
dc.contributor.author	Donoso, Trinidad	-
dc.date.accessioned	2015-06-16T11:52:53Z	-
dc.date.available	2015-06-16T11:52:53Z	-
dc.date.issued	2001	-
dc.identifier.citation	Revista de Investigación Educativa, 2001, Vol. 19, n.º 2	-
dc.identifier.issn	0212-4068	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/45031	-
dc.description	Aportación a la mesa redonda "Controversias actuales del Diagnóstico en Educación". Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa (10º. 2001. La Coruña)	-
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	1	-
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.title	Controversias actuales del Diagnóstico en Educación	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
Aparece en las colecciones:	Vol.19, Nº 2 (2001)

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MR2_Controversias actuales del Diagnóstico en Educación.pdf		58,82 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir