La visión del profesorado sobre las misiones humanitarias y de paz en la escuela

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Leiva Olivencia, Juan José	-
dc.date.accessioned	2015-01-28T17:59:08Z	-
dc.date.available	2015-01-28T17:59:08Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.issn	1699-2105	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/42759	-
dc.description.abstract	En este artículo se ofrecen las principales conclusiones de un estudio de investigación sobre la imagen de las misiones humanitarias y de paz en la escuela desde la perspectiva docente. Se pone de relieve la división entre distintas concepciones pedagógicas docentes sobre la idoneidad o no de vincular educación para la paz y misiones humanitarias desarrolladas por las Fuerzas Armadas Españolas.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	22.	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Educación para la paz	es
dc.subject	Misiones humanitarias	es
dc.subject.other	37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La visión del profesorado sobre las misiones humanitarias y de paz en la escuela	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	Vol. 32, Nº 3 (2014)

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