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http://hdl.handle.net/10201/36641
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| Título: | Los procesos de comprensión y expresión oral |
| Fecha de publicación: | 2-nov-2013 |
| Fecha de defensa / creación: | 2011 |
| Materias relacionadas: | 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Comprensión oral Expresión oral Educación |
| Resumen: | Este documento consta de varias secciones temáticas: 1) Reivindica el uso educativo de la lengua oral como actividad de aula prioritaria. 2) Expone, desde un punto de vista comunicativo y cognitivo, el proceso de la comprensión y de la expresión oral. 3) Delimita las tipologías de lenguaje verbal y no verbal. 4) Propone ejercicios de oralidad en el aula. 5) Incide en la importancia de la asamblea en la educación infantil. 6)Puntualiza pautas para la evaluación de la lengua oral. |
| Autor/es principal/es: | Caro Valverde, María Teresa González García, María Valverde González, María Teresa |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/36641 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/other |
| Número páginas / Extensión: | 7 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Material docente: Facultad de Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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