Los procesos de comprensión y expresión oral

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Caro Valverde, María Teresa	-
dc.contributor.author	González García, María	-
dc.contributor.author	Valverde González, María Teresa	-
dc.contributor.other	Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura	es
dc.date.accessioned	2013-11-02T09:14:51Z	-
dc.date.available	2013-11-02T09:14:51Z	-
dc.date.created	2011	-
dc.date.issued	2013-11-02	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/36641	-
dc.description.abstract	Este documento consta de varias secciones temáticas: 1) Reivindica el uso educativo de la lengua oral como actividad de aula prioritaria. 2) Expone, desde un punto de vista comunicativo y cognitivo, el proceso de la comprensión y de la expresión oral. 3) Delimita las tipologías de lenguaje verbal y no verbal. 4) Propone ejercicios de oralidad en el aula. 5) Incide en la importancia de la asamblea en la educación infantil. 6)Puntualiza pautas para la evaluación de la lengua oral.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	7	es
dc.language	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Comprensión oral	es
dc.subject	Expresión oral	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject.other	37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Los procesos de comprensión y expresión oral	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
Aparece en las colecciones:	Material docente: Facultad de Educación

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Los procesos de comprensión y expresión oral.pdf		402,11 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir