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http://hdl.handle.net/10201/28759
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| Título: | Pre-service teachers comparative analyses of teacher/parent child talk: making literacy teaching explicit and childrens literacy learning visible |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| Editorial: | Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones |
| ISSN: | 1578-7044 |
| Materias relacionadas: | 81 - Lingüística y lenguas 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Metodelogía de la didáctica Enseñanza de lenguas |
| Autor/es principal/es: | O'Neill, Shirley Geoghegan, Deborah |
| Forma parte de: | International journal of english studies, Vol. 12 (1), 2012 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/28759 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 32 p. |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | 2012, V.12, N. 1 |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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