Directrices de la política educativa de género en España (1970-2010)

Abstract

Actualmente, sigue siendo necesario hablar de igualdad de oportunidades en la educación de alumnos y alumnas, hablar de qué pasa con la coeducación en las aulas, para qué sirve, conocer qué se ha hecho en España desde 1970 para conseguir una educación que no discrimine por razón de género y cuáles son las estrategias institucionales, administrativas y legislativas que la favorecen en el año 2010.

Nowadays, it continues being necessary to speak about equality of opportunities in the education of children and girls to speak from what what consists the coedu cation of the schools, why it she is neces sary, to know what has been done in Spain from 1970 to obtain an education against that it she does not discriminate because of genre and which are the institutional, administrative and legislative strategies that favor it in the year 2010.

Actuellement, il continue d’être nécessaire de parler d’une égalité d’opportunités dans l’éducation d’enfants et de filles parler de quoi elle passe avec la coéducation dans les écoles à quoi elle sert, connaître ce qui a été fait en Espagne dès 1970 pour obtenir une éducation qu’elle ne discrimine pas à cause d’un sexe et quelles sont, les stratégies insti tutionnelles, administratives et législatives qui la favorisent en 2010.