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578611-Texto del artículo-2146961-1-10-20230728.pdf.jpg2023-Esperanto i Anarquisme: els orígens (1887-1907) / Javier Alcalde. Barcelona: Edicions Malcriàs d’Acrácia, 2022, 87 pp. : Reseña bibliográfica
578571-Texto del artículo-2147001-1-10-20230728.pdf.jpg2023-La Revolución pasiva de Franco / José Luis Villacañas Berlanga. Madrid: Harper Collins, 2022, 504 pp. : Reseña bibliográfica
13 Reseña.pdf.jpg2023-Ocampo Saravia, Tania.Voces sobre la desaparición forzada de infantes durante la Guerra en El Salvador. Archivo para la memoria (1980-1984).Ciudad de México: Bonilla Artigas Editores, 2018. 188p. ISBN: 978-607-8003-37-6
514881-Texto del artículo-2143161-1-10-20230723.pdf.jpg2023-Cementerios para educar/ Ricard Vicent Huerta Ramón (Ricard Huerta), Catedrático de Educación Artística de la Universidad de Valencia. Editorial Aula Magna. McGraw-Hill, 2021 : Reseña bibliográfica
578591-Texto del artículo-2146981-1-10-20230728.pdf.jpg2023-Identidad. La demanda de dignidad y las políticas del resentimiento / Francis Fukuyama. Barcelona: Deusto, 2019, 206 pp. : Reseña bibliográfica
Tic…Tac. Transferencia en las.pdf.jpg2023-Álvarez-Rosa C.V. (Coord)Tic...Tac. Transferencia en las aulas de lengua y literatura, puente entre la educación secundaria y la Universidad Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2022
Proyectos de innovación.pdf.jpg2023-Caro Valverde, M. T. y Vicente Ruiz, P. A. (Coords.)Proyectos de innovación para aprender a argumentar en Educación Secundaria Murcia: Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia. Secretaría General. Servicio de Publicaciones y Estadística. 2021
Y sí..., Más que nunca.pdf.jpg2023-Sancho Gil, Juana M. Y sí..., Más que nunca, hablemos de educación Murcia: Universidad de Murcia, EDITUM. Colección Educar y aprender, 2022
El comentario argumentativo.pdf.jpg2023-Caro Valverde, M. T. y Amo Sánchez-Fortún, J. M. de El comentario argumentativo de textos: multimodalidad y transmodalización Madrid: Editorial Síntesis, 2023
Enseñar pensando en todos.pdf.jpg2023-Alba Pastor, C. (Coord) Enseñar pensando en todos los estudiantes. El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Madrid: SM , 2022

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