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http://hdl.handle.net/10201/157381


Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Orcajada Sánchez, Noelia | - |
dc.contributor.author | García Sánchez, Francisco Alberto | - |
dc.contributor.author | Calleja de León, Carla María | - |
dc.date.accessioned | 2025-07-15T11:45:00Z | - |
dc.date.available | 2025-07-15T11:45:00Z | - |
dc.date.created | 2022-07-15 | - |
dc.date.issued | 2025-07-15 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/157381 | - |
dc.description.abstract | La interacción entre el profesional de Atención Temprana y las familias usuarias de dicho servicio puede marcar la diferencia en el grado de implicación de la propia familia en el proceso de aprendizaje y desarrollo de su hijo. De ahí la importancia de conocer lo que se refleja en el documento: cómo llevan a cabo los profesionales de este servicio su labor con las familias y cómo es la interacción entre ambos. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 10 | es |
dc.language | spa | es |
dc.relation | Sin financiación externa a la Universidad | es |
dc.relation.ispartof | Congresso Luso-Brasileiro de Educação Inclusiva | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Atención Temprana | es |
dc.subject | Interacción | es |
dc.subject | Profesional-familia | es |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
dc.title | Estudio piloto sobre las interacciones profesional-familia durante la intervención en Atención Temprana | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/lecture | es |
dc.contributor.department | Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación | es |
Aparece en las colecciones: | Material docente |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Estudio piloto prof-familia.pdf | Estudio piloto de las interacciones profesional familia durante la intervención en Atención Temprana | 576,45 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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