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http://hdl.handle.net/10201/146903
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| Título: | Concepciones sobre didáctica de las ciencias experimentales y proyección sobre la formación del profesorado |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| Editorial: | Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia |
| Cita bibliográfica: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997 |
| ISSN: | 0212-9728 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Formación del profesorado Pensamiento del profesor Programes for teachers Teacher thinking |
| Resumen: | Este artículo ofrece la valoración que estiman distintos profesores de E.G.B. de cualidades que se creen importantes para la Enseñanza de las Ciencias en la Educación Secundaria Obligatoria; asimismo se presentan sus opiniones sobre la extensión y presencia de las citadas cualidades entre el profesorado de Ciencias de E.G.B. |
| Autor/es principal/es: | Rodrigo Vega, Maximiliano |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/146903 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 6 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | Núm. 1 (1997) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| ConcepcionesSobreDidacticaDeLasCienciasExperimenta.pdf | 65,08 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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