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Título: Rompiendo muros. La educación democrática: proyecto comunal de ciudadanía
Otros títulos: Breaking walls. Democratic education: a communal project of citizenship
Fecha de publicación: 2011
Editorial: Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
Cita bibliográfica: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 14, N. 2, 2011, pp. 57-69
ISSN: 1575-0965
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Palabras clave: Educación Democráctica
Alternativas Pedagógicas Democráticas
Democracia Participativa y Crítica
Democracia Radical
Democratic Education
Democratic Pedagogical Alternatives
Participatory
Critical Democracy
Radical Democracy
Resumen: En estas páginas definimos qué entendemos por escuelas democráticas, las cuales constituyen alternativas pedagógicas al sistema hegemónico de educación. Alternativas que ejemplificamos con diferentes experiencias dentro y fuera de España. Si bien reconocemos la importancia y la necesidad de éstas para potenciar la igualdad y la justicia, apuntamos algunos límites para la transformación social y cómo iniciar el camino para su superación.
In this paper we define what we understand by democratic schools, which are pedagogical alternatives to the hegemony system of education. These alternatives are illustrated through several experiences which have taken place within and outside Spain. Although we acknowledge their importance and need to promote equality and justice, some limits to social transformation are pointed out as well as how to initiate the process of overcoming them.
Autor/es principal/es: García Gómez, Teresa
URI: http://hdl.handle.net/10201/143810
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 13
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Aparece en las colecciones:Vol. 14, Núm. 2 (2011)

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