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http://hdl.handle.net/10201/141999
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| Título: | Los talleres monográficos de formación: una alternativa curricular operativa |
| Fecha de publicación: | 1988 |
| Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
| Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 2(2), N.2, 1988 |
| ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Resumen: | La comunicación presenta al taller monográfico como un modelo didáctico y curricular para cambiar las formas teóricas e improductivas de enseñar desde la escuela a la universidad insistiendo en cómo organizar un taller y evaluar su rendimiento. This paper shows how the monographic workshop can be used as a methodological and curricular model to change the mainly theoretical and improductive ways of teaching from the primary school to the university. The author explains how to organise and evaluate it. |
| Autor/es principal/es: | de Prado Díez, David |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/141999 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 7 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | 1988, V. 2(2) N.2 |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Dialnet-LosTalleresMonograficosDeFormacion-117590.pdf | Talleres | 304,82 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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