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http://hdl.handle.net/10201/141949
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Urones Jambrina, Carmen | - |
dc.contributor.author | Vacas Peña, José Manuel | - |
dc.contributor.other | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es |
dc.date.accessioned | 2024-05-30T11:46:41Z | - |
dc.date.available | 2024-05-30T11:46:41Z | - |
dc.date.issued | 1988 | - |
dc.identifier.citation | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 2(2), N.2, 1988 | es |
dc.identifier.issn | 2530-3791 | - |
dc.identifier.issn | 0213-8646 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/141949 | - |
dc.description.abstract | En este artículo intentamos analizar los puntos más importantes que han de tenerse en cuenta al desarrollar los programas de las asignaturas de Ciencias Naturales. | es |
dc.description.abstract | In this article we try to analyze the most important point to be taken on count when developing the Natural Science's subjects programs. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 5 | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es |
dc.relation | Sin financiación externa a la Universidad | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
dc.title | Algunos puntos a tener en cuenta en la elaboración de los programas de las asignaturas de ciencias naturales a impartir en las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de E.G.B | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | 1988, V. 2(2) N.2 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Dialnet-AlgunosPuntosATenerEnCuentaEnLaElaboracionDeLosPro-117575.pdf | Puntos | 213,12 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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