La formación permanente de los maestros

Abstract

Tras unas breves consideraciones de carácter general se analizan los criterios básicos sobre los que debe sustentarse la formación del profesorado, tanto inicial como permanente. En lo que a esta última se refiere se exponen los objetivos de la misma, así como las líneas fundamentales de actuación previstas por el Ministerio de Educación y Ciencia.

After some brief general considerations, this paper analyses the basic criteria on which both, initial and permanent. Teacher Training should lay. The paper deals with aims and fundamental guidelines set the Spanish Ministry of Education referring to Inservice Teacher Training.